SCHRECKLICHES KIND

Verhaltenssymptome

Wer ist das schreckliche Kind?

Es ist ein Kind, das tut, "was es will": Es gehorcht seinen Eltern nicht, es tyrannisiert und erpresst sie ständig, es provoziert sie, indem es sich immer wieder ihren Einladungen oder Befehlen widersetzt, und zwar auf eine Art und Weise, die von einfacher und sehr entschiedener Verweigerung reicht (er sagt nein), zu hysterischen Szenen, wenn er unter Menschen ist: in Geschäften z Eindruck.

Dasselbe schreckliche Kind verhält sich manchmal in Abwesenheit seiner Eltern, indem es die Regeln und Grenzen respektiert, die ihm auferlegt werden, und die Sympathien aller auf sich zieht; zu anderen Zeiten benimmt er sich jedoch auch in Abwesenheit seiner Eltern so schlecht, dass ihn niemand mehr behalten will und alle versuchen, ihn zu meiden. Bei seinen Gefährten, besonders wenn er jünger ist, will er immer der Anführer sein und wenn die anderen ihm nicht folgen, greift er sie an oder isoliert sich und nimmt nicht am Spiel und am sozialen Miteinander teil.
Dieses Verhalten zeigt sich besonders nach zwei Jahren, kann aber in einigen Fällen so schwerwiegend sein, dass es bereits vor einem Jahr auftritt.
In der Schule verhält sich das schreckliche Kind wie eine negative Präsenz, stört seine Altersgenossen und ist desinteressiert an dem, was ihm beigebracht wird. In der Präadoleszenz und darüber hinaus wird alles komplizierter, weil es asozialer wird.
Eltern sagen, sie haben alles von gut bis schlecht versucht, aber nichts hat geholfen. Sie fühlen sich delegitimiert und gehen oft so weit, auf Druck der Schule den Kinderpsychiater aufzusuchen, der immer wieder auf der Notwendigkeit besteht, etwas zu tun.
Es gibt auch einige weniger ernste Realitäten, aber alle haben als gemeinsamen Nenner die elterliche Impotenz vor einem Kind oder einem Jungen, der immer unempfindlich gegenüber ihren Rufen ist und eine Art Gleichgültigkeit gegenüber den Regeln zeigt, selbst die trivialsten, die begleitet werden von einer gewissen Neigung, Eltern und manchmal auch Lehrer ständig zu provozieren.
Das Phänomen ist weit verbreitet, da dem Psychiater nur Extremfälle bekannt werden, die die Schwelle zur Unerträglichkeit erreichen, aber all diejenigen, die in irgendeiner Weise toleriert oder als normal angesehen werden, unbekannt bleiben.

Dazu gehören jene Situationen, die von jedem externen Beobachter als abnormal angesehen werden, die aber von den Eltern toleriert werden, die es bequemer finden, "ein Auge zuzudrücken" oder ihr Kind ständig zu rechtfertigen, indem sie immer andere, die Umwelt, die Verantwortung für das, was passiert, ohne die Wahrheit sehen zu wollen.

Ursachen

Was macht das Kind "schrecklich"?

Um die Ursachen dieses Bildes zu erklären, muss man auf die frühen Stadien der kindlichen Entwicklung (Ontogenese) zurückgehen: Er kommt von Geburt an aus einer Welt, der der Gebärmutter, in der es es gab keine Notwendigkeit, in der alles automatisch geregelt wurde, und gerade deshalb existiert der Gedanke gar nicht.

Am Ende der Schwangerschaft wird das Kind aus dieser Situation ausgeschlossen und tritt in eine andere ein, in der die Not überwiegt.Dieses traumatische Ereignis ist jedoch unerlässlich, um die Prozesse in Gang zu setzen, die zur sogenannten "psychologischen Geburt" führen von dem er wissen wird, dass er existiert und sich ihrer eigenen Individualität bewusst wird. Diese Reise wird "Schwangerschaft außerhalb des" Mutterleibs " genannt, weil sie ungefähr so lange dauert wie die Schwangerschaft (8-9 Monate). Die Mutter befriedigt die Bedürfnisse der Kind und ermöglicht ihm auf diese Weise, seine Identität zu entwickeln.

Der Prozess vollzieht sich auf natürliche Weise und ist mit der Harmonie zwischen beiden verbunden: Das Kind empfindet ein Unbehagen, einen Mangel, auch wenn es nicht genau weiß, was es braucht, die Mutter interpretiert es und sorgt für eine angemessene Befriedigung. An diesem Punkt hat das Kind eine positive Erfahrung gemacht und kann beginnen, es wiederzuverwenden, wenn es es noch braucht, aber es hat auch einen Namen für dieses Unbehagen gefunden (zum Beispiel, wenn dieses Unbehagen mit dem Essen nachlässt, dann heißt es Hunger.) .

Durch diesen grundlegenden Prozess wird das Denken geboren und durch die kontinuierliche Wiederholung wird das Selbstgefühl nach und nach durch das Wissen um die eigenen Bedürfnisse geformt, solange sie befriedigend sind. Von diesem Moment an beginnt das wirkliche Seelenleben basierend auf dem Verlangen und nicht mehr auf dem Bedürfnis. Das Bedürfnis gebiert das Denken, aber um es zu entwickeln, braucht es den Übergang zum Begehren, was ein schöpferischer Akt ist.

Um die Psyche zu gebären, muss das Kind daher in seinen primären Bedürfnissen befriedigt werden; Frustrationen sind daher nutzlos und schädlich, weil sie diesen Prozess verzögern. Natürlich ist das unvermeidlich, denn keine Mutter kann immer so wachsam und aufmerksam sein, um sie alle zu vermeiden, aber es ist von größter Bedeutung, dass das Budget in den ersten 6-9 Monaten zugunsten der Befriedigung verschoben wird Punkt, die stattgefundene Selbsterkenntnis stellt die Lösung der Kontinuität zwischen der Welt der Befriedigung dar, in der die Befriedigung des Vergnügens vorherrscht, und der Welt des Gleichgewichts zwischen Frustration und Befriedigung, in der die Realität vorherrscht.

Genau hier ist der Moment, in dem die Nein erhält einen strukturierenden Wert, weil es das Kind zwingt, neue Taktiken und Strategien zu lernen und anzuwenden, um zu erreichen, was es will, und in dieser Phase kommt es auch häufig zu einer versehentlichen Nein es kommt nicht von den Eltern und das Kind ist weiterhin zufrieden, ohne jemals ein Verbot zu erleiden, das es dazu bringt, der Realität der Frustration zu begegnen. Das Ergebnis ist die Nicht-Entwicklung des Begehrens, weil es nichts mehr zu begehren hat. Es gibt keinen Platz zum Warten, und das schreckliche Kind wird immer allmächtiger, eingeschlossen in eine schützende Hülle.