Diese Popularität schreibt jedoch sowohl der erwachsenen als auch der jüngeren Bevölkerung sowohl positive als auch negative Auswirkungen zu. Unter den positiven erkennen wir – oder besser gesagt, so war es bis vor einigen Jahrzehnten – eine große Bedeutung für die Bewegungsanregung; neben Rugby, Basketball, Volleyball, Tennis, Baseball, Hockey und American Football macht Fußball Spaß, ein wesentlicher Aspekt vor allem für die Kleinsten. Auf der anderen Seite können wir unter den negativen nicht umhin, den zutiefst schädlichen Aspekt der damit verbundenen Stereotypen und der schrecklich falschen Botschaft zu erwähnen, die von den Unternehmen, die sich darauf konzentrieren, weitergegeben wird.
Heute lernen Kinder Fußball hauptsächlich auf zwei Wegen:
- Videospiele
- die "Charaktere", die es professionell spielen - inklusive ihrer Stunts, aber vor allem der total überdimensionalen Gagen.
In der "gemeinsamen Vorstellung der Bel Paese ist der Fußballer gutaussehend, mit einem "unwahrscheinlichen" Haarschnitt, mit einem schlechten Vokabular (um freundlich zu sein), im Allgemeinen respektlos gegenüber den Regeln, reich, zuerst verheiratet und dann mit einem Modell / Kammerdiener geschieden .
Wenn man diese Zeilen liest, würde jeder verantwortungsbewusste Elternteil, der nicht das primäre Ziel hat, von seinem Fußballer-Sohn unterstützt zu werden, zweimal darüber nachdenken, ihn in den Club des Landes aufzunehmen; auch weil, seien wir ehrlich, für Kinder zwischen 5 und 8 Jahren Jahren - die Altersspanne, die wir in diesem Artikel betrachten - es ist nicht wirklich wichtig, "was zu tun ist", das Wichtigste ist, sich zu unterhalten und dabei Spaß zu haben.
Aber der italienische Fußball verdient eine zweite Chance. Dank seiner großen Verbreitung hat er zweifellos größere Möglichkeiten in Bezug auf Ressourcen, Strukturen und vor allem spezialisiertes Personal.Die Techniker des zeitgenössischen Fußballs - die seinen Namen verdienen - wissen, dass die Aktivitäten in der Altersgruppe 5-8 sehr wichtig sind. für die zukünftige Entwicklung; es geht nicht nur um körperliches Wachstum, das durch jede Sportart optimiert wird, sondern um die Gesamtentwicklung des Einzelnen - also auch von Sozialkompetenz, Persönlichkeit usw.
Gehen wir ins Detail.
Für weitere Informationen: Fußballschuhe für Kinder und Erwachsene im infantilen Bereich besteht darin, die harmonische Entwicklung aller Aspekte der kindlichen Persönlichkeit - als Ganzes betrachtet - zu begünstigen und eine "allgemeine und vollständige motorische Bildung zu vermitteln, um eine breite Basis allgemeiner sportlicher Fähigkeiten (wie z allgemeine und die Unterstützung der natürlichen Entwicklung konditioneller Fähigkeiten) nützlich für alle nicht spezialisierten motorischen Bewegungen.Von der Quantität der motorischen Erfahrungen, die das motorische Gepäck des Individuums ausmachen, hängt die Beherrschung der komplexen Bewegungskoordination, die Fähigkeit zum Erlernen und raschen Verbesserung der motorischen Fähigkeiten, um sie an die Situation anzupassen, ab.
infantil - wir sind in der Phase: Es gibt nur "Ich und der Ball", ich interessiere mich nicht für andere Kinder. Es wird die Aufgabe des Lehrers sein, ohne starre Zwänge, aber mit Autorität, das Kind langsam zu führen, damit es die Regeln des sozialen Miteinanders und des Zusammenlebens versteht.
Ihn nach und nach daran zu gewöhnen, alleine zu duschen, seine Schuhe zu binden, sich richtig zu verhalten und im Allgemeinen für sein Handeln verantwortlich zu machen, sind die Hauptziele dieser heiklen und wichtigen Altersgruppe, ein wahrer Moment der Einführung in den Sport.
, um ihm die wirtschaftlichste Ausführung der Bewegungen zu ermöglichen;Fußball muss daher eine „totale motorische Aktivität (Fußballspielsport) sein, die frühe Spezialisierungen vermeidet, die das Kind auf neurologischer, aber auch psychischer Ebene noch nicht ertragen kann.
Die Aktivität muss weitgehend das Spiel beinhalten, wenn auch nicht unbedingt das des Fußballs, gemischte Kurse, traditionelle Spiele und gemeinsame Mobilitätsübungen werden immer in der Sitzung vorhanden sein.
, springen, rollen, treten und greifen);
